Directeur de la Division des études permanentes du Collège militaire royal de Saint-Jean au Québec ; docteur en philosophie de l’Université de Paris I, il enseigne l’éthique et le leadership.
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Cette deuxième partie de l’étude canadienne sur le commandement expose la dialectique de la raison et du coeur qui lie le chef et ses subordonnés et organise leurs relations hiérarchiques dans la nécessaire obéissance au service du bien commun. Lire les premières lignes
Il s’agit de la première partie d’une étude canadienne sur le commandement d’abord défini philosophiquement à partir des notions de hiérarchie, de puissance, de volonté et de cohésion. Il est situé et interprété ensuite dans le contexte de l’éthique professionnelle militaire. La notion d’autorité est examinée enfin à partir du concept de reconnaissance. Lire les premières lignes
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