Disparition quasi complète de l'analphabétisme, formation de 120 000 ingénieurs – alors que les États-Unis en ont seulement 38 000 – formation à la discipline, à l'amour de la patrie soviétique et de son peuple, cours du soir pour l'accès des jeunes travailleurs à l'enseignement supérieur, coopération Université-Industrie, constituent autant de succès dont peut s'enorgueillir l'enseignement en Union soviétique. Quels principes gouvernent cet enseignement, quels en sont la structure et le mécanisme, quel est l'état d'esprit de son corps enseignant, quel jugement objectif peut-on porter sur ses résultats ? Tels sont les points abordés par le l'auteur.
