Commandant, ancien stagiaire de l’École de Guerre (2011-2012), en formation de master spécialisé « management de la maintenance » ; dans le cadre de l’EMSST à l’École nationale supérieure des Arts & Métiers.
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Destinée à créer une communauté de pensée tendue vers l’action commune, articulée sur des grands principes et des réflexes utiles, la doctrine peut aussi être détournée en une technique prescriptive qui entrave l’imitative et comprime l’emploi des forces. L’auteur nous livre son analyse et promeut la force libératrice de la doctrine. Lire les premières lignes
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